早起きした日は何かある。

今日は数学のサブノートを提出する日です。

昆布は昨日必死に終わらせました。

ふふん♪

・・・。

今日の朝・・・気づきました。

昨日俺が必死になって書き込んでいたサブノートは

昆布のものじゃありませんでした。

やっちった。

俺もやってしまったのですが、

俺が間違えて持ってきてしまったサブノートの持ち主も困ってるはずなので、

その人にメールを送りました。

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ごめんなさいほんとに申し訳ない＞＞＞＞
今日提出の数学のトライアルノート昨日頑張って終わらせたんだけど…書き込んでたノートが＊＊＊＊＊のモノだったということに朝気が付いた…すいませんでした
全部書き込んじゃいました
もしかして探してたりした今日必ず返します
。。。(〃_ _)σ∥
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

※許可とってないのではしょります.

そのあと、その人とメールして、

快く許してもらったうえに、

なんかお礼をしてくれるそうです。

なんかわるいな。

でも、心の広い人でよかった。

・・・その後昆布は必死に自分のサブノートに書き込みました。

学校へ行こう・・・。

朝、眼科に行ってコンタクトを買ってきました。

2箱・・・3か月分です。

洗浄セットが付いてきました。

・・・。

えー、はい。

今日は暑いです。

ここしばらく涼しい日が続いたので

特に暑く感じました。

・・・今日の部活は午後からでした。

一番暑い時間帯からの部活・・・疲れました。

やっぱ、休日は書くことねーわ。

こういう日は、ＣＭフラッシュでも更新しますか。

↑今日までのＣＭフラッシュ。

プラグインの並び方を少々変更しました。

ケのつくものじゃないか？

雨が屋根を打ちつける音で目を覚まします。

雨かよ・・・たるいな。

今日は数学が2コマある日だ。

毎週のことながら金曜日はきついです・・・。

教室に入るとH君が、

H君：「通知表の親の欄きれいな字で書いてくれ。」

快く引き受けた昆布。

『私としては、目標を持って授業に望んで欲しいと思います』

すっごくきれいな字で書きました。

―――SHRが終わった後、

H君がヨネ担任に怒られていました。

やべ・・・漢字間違えてて、偽造したのがばれたみたいです。

やっちった・・・。

後でH君からメールが来ました。

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ｆｒｏｍ：Ｈ君

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臨んで　望んで

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すいませんでした・・・。

ﾟ.+*´Д｀*+.ﾟ´Д｀*+.ﾟ´Д｀*+.ﾟ

2時限目は数学です・・・。

今、三角比をやっています。

・・・θ(シータ)がうまくかけません・・・。

今日の先生の一言。『寝てる人はピンチだよ』

・・・ピンチです。

・・・三角比のどれか1つが分かれば、ほかの2つも分かるんですか・・・

２へぇですね。

授業の最後に、

まだ夏休みの課題帳を出していない輩がいるようで、

先生が「○○、課題帳いつ出す？」

生徒「月曜日に出します。」

それが何回か続いて、

先生：「ゴトー、課題帳いつ出す？」

ゴトー：「・・・。」

ゴトー君寝てる・・・。

先生：「ゴトー!」

これは居眠りレベルじゃねえわ。・・・熟睡してるもん。

ピンチですね。

―――授業が終わった後、

ゴトー：「誰か起こしてくれよ・・・。」

☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆

古典の授業中・・・

ニャキがケータイゲームに熱中しています。

その様子をマサさんが見て、

マサさん：「電話してやるか・・・。」

・・・。

あ、電話がかかってきたみたい。

ニャキがキョドってマサさんを見ます。

ちっ。サイレントマナーモードか。小癪な。

悠々とゲームを続けるニャキ。

ふてぶてしいことこのうえねえな。

あ、古典の先生が来た。

液晶画面を覗き込んでいたはずのニャキは

いち早く察知してケータイをあわてて隠します。

でも、隠すところを見られたらしく、

先生：「何をあわてて隠したんだ？」

ニャキ：「参考書です。」

やるな。ニャキ。

先生：「参考書をあわてて隠すか～？ケのつくものじゃないか？」

ケのつくものって・・・変にオブラートにしなくても・・・。

☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆

ニャキのケータイは無事でした。

よかったね。ニャキ！

五段～活用～♪

今日は服装検査がありました。

事前に通知が来ているので

普段はつけない校章をつけて挑みました。

先生：「髪よし、校章よし、・・・ズボン引きずってない？　」

・・・やべ。ひきずってるわ・・・

だが、しかし、甘い!!

その位置から見えるはずがない!!

昆布：「大丈夫です!!」

はっきりと答える昆布。

先生：「行ってよし。」

(´･ω･`)ﾉ*******************************

今日は１時間目から体育。

みんながジャージに着替えるのに習って

着替えて体育館へGO!

・・・今日水泳かよ!!だまされた!!

せっかく着替えたのに・・・

―――てなわけで教室の戻って水泳道具をつかんで

プールへダッシュ!!

すばやく着替えてプールへ。

ちょ、水温低!!

やべえべ。これ。

今日は女子がいないのでプール全体を使いました。

コバ君がはしごにしがみついてがくがく震えています。

ちょ、だいじょうぶっすか!?

コバ君：「水の中も寒みいし、出るともっと寒いんだよ・・・。」

こんな日にプールは控えようぜ、先生。

昆布：「・・・女子がいないなら、コンタクトつけてきた意味ないな・・・」

クッシー：「そのためのコンタクトかよ・・・。」

怪しい雲行きを気にしながら、

昆布はシャワーを浴びて更衣室に向かった・・・。

(´･ω･`)ﾉ*******************************

６時限目のLHR(ロングホームルーム・・・学級活動)の時間に

クラス合唱の指揮者と伴奏者を決めました。

クラスの文化委員が司会をして、

候補者(主に推薦)の名前を黒板に書いていきます。

クラスがざわめきに包まれ

候補者の名前が挙がっていきます。

「いいじゃん。お前やれよ。」

「えー？やだよう。」

「コバ君がいいと思いまーす。」

的なノリです。

ニャキが横を向いて、指揮の真似事をして騒いでいます。

ヨネ担任：「ニャキがやりたそうだよ。」

・・・黒板にニャキの名前が刻まれます。

先生、だめですよ。ニャキには音感とリズム感のかけらもないんすよ!!

・・・まあ、まだ決まったわけじゃない・・・。

―――あ・・・

司会：「多数決の結果、ニャキ君に決まりました。」

決まっちゃった!!

ニャキ：「先生、僕の歌聞いたことありますか？」

ニャキ自覚してる!!

大丈夫なのか!?クラス合唱・・・

途方もない不安がこみ上げてくる。

クラス合唱の曲を決めました。

去年のクラス合唱のパンフが配られ、

それを参考に曲をあげていきます。

ニャキが歌ったことのある曲を見つけ、

歌いだします。

ちょ、音はずしすぎだろ!!

大丈夫なのか!?クラス合唱・・・

―――先生が去年のクラス合唱のCDを流します。

ジャンジャンジャンジャ・・・

ポペリコ・・・パペリコ、五段～活用～♪

・・・。何語っすか!?

かろうじて五段活用が聞こえました。

でも五段活用なんてそんなふざけた歌詞が・・・。

聞き間違えだ・・・きっとドイツ語か何かに違いない。

昆布：「ニャキ・・・なに？この曲・・・執拗に五段活用連呼してるけど・・・」

ニャキ：「去年のパンフに『五段活用』ってあるけど・・・」

聞き間違えじゃなかった!!おいおい、まじで五段活用かよ!!

昆布の前の女子が「古典かよ！」と、大きな声でツッコミをいれます。

いやいや、古典じゃねーだろ。

きっと彼女は口語文と文語文がごっちゃになっているのでしょう・・・。

古典の品詞分解に五段活用はありません。

歴史的仮名遣いは四段活用です・・・。

・・・その人はあまりにも自身満々だったので昆布は何も言いませんでした・・・。

・・・空気読んだんだよな・・・言わないほうがよかったんだよな？

彼女が古典のテストに自身満々で『五段活用』と書かないことを祈ります。

秋風と芸術と石ころブログと。

うっすらと空を覆う雲を貫いて

やわらかい光が降り注ぐ。

夏も終わり・・・

秋の始まりを感じさせる涼しい風が通り抜ける。

昨日までは汗だくになった坂を登り、

教室に入るいつものサイクル。

(´･ω･`)ﾉ*******************************

１～6時限目をすっ飛ばして、

７時限目の『芸術』の授業。

芸術は、美術、書道、音楽の三つの選択制で

昆布は、美術を選考しています。

今はモネの絵を模写しています。

こういうとき何人か著作権がどーとか言い出すやつ出てくるね。

・・・おれは違うよ？

まあ、それはいいとして

先生がカラーコピーした絵を見ながら書くんだけど

やっぱりうまい下手が目立ってくるこの頃。

クラスの女子がニャキの絵を上下にひっくり返しながら

女子：「・・・。」

どっちが上かわかんねーわ。この絵・・・

少なくとも俺はそう思いました・・・。

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美術の授業は楽しいです。

１時間中ずっとだべってます。

たまに先生がやってきて、描き方のアドバイスをしてくれます。

先生がニャキの絵を見て、

先生：「・・・。」

困った顔を見せて、

先生：「もうちょっと・・・ここを・・・こうして・・・(以下略)。」

先生が、緑色のぐちゃっとした箇所を指でさして、

アドバイスをします。

ニャキはふむ、と、うなずいて、

ニャキ：「いえっさ☆」

昆布とH君は大爆笑です。

だって先生困ってるもん。

先生：「(略)・・・一部でもいいから色の再現をしてください。」

ニャキ：「いえっさ☆」

昆布とH君は大爆笑です。

ほんとに分かってるのかよ!?お前!!

先生の目が、そう言っているように光りました・・・。

・・・

ニャキ：「一部でもって・・・」

あ　ちゃんと聞いてたんだ。ニャキ・・・

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相互リンクというものをはじめて貼りました。

石ころブログ

ブログ暦３年といういわば先輩・・・。

龍者(なんて読むか分かりません)さんです。

昆布と同じ空手部の１年です。